上海徐汇区青少年活动中心

关于课程介绍的所有信息

  • [2018/5/26]  DI课程简介
  • DI课程简介 DI(Destination Imagination)是一项旨在培养青少年实际创新能力的国际教育项目,其寓意无限的想象力和创造力,这是一个以团队为单位的活动。其与头脑奥林匹克(
  • [2014/5/15]  奥林匹克信息学编程(Pascal程序设计)初级班
  • 奥林匹克信息学编程(Pascal程序设计)初级班招生信息网址 www.S5461.net一、        目的:将中小学数学问题
  • [2014/4/23]  课程简介:《电子技术与模型》
  •  课程简介:《电子技术与模型》1.    课程目标:通过理论结合实际的课堂形式,让同学们了解身边常见常用的电子技术;学会模型制作的规范与步骤。2. &
  • [2012/5/24]  林匹克信息学编程(Pascal程序设计)
  • 奥林匹克信息学编程(Pascal程序设计)招生信息网址 www.S5461.net一、        目标:培养计算机程序设计的后
  • [2011/5/19]  2011暑期奥林匹克信息学(Pascal)程序设计
  • 2011暑期奥林匹克信息学(Pascal)程序设计 一、        招生要求:思维好并对编程有兴趣的四年级及以上中小
  • [2010/5/21]  2010暑期、秋季计算机兴趣班招生
  • 2010暑期、秋季计算机兴趣班招生 一、暑期 《三维图形创意设计》你是否想试试在计算机上设计立体图啊?非常有趣,创意无限,增加空间想象,欢迎加入。     &n
  • [2010/5/18]  徐汇区青少年活动中心青少年儿童空手道课教学大纲
  • 徐汇区青少年活动中心青少年儿童空手道课教学大纲(初级班,提高班)一、课程介绍空手道是由距今五百年前冲绳古老的格斗术和中国传入日本的拳法揉合而成的。是一项不使用任何武器,而有效地利用身体各个部位进行徒手
  • [2009/8/8]  《玩中学互动课堂》
  •  《玩中学互动课堂》是徐汇区青少年活动中心新近推出的汇集“思维训练”“分享阅读”和“科学游戏”等内容的综合性课程。课程以游戏的形式启迪儿童的智慧,激发孩子求知的欲望,指导孩子学习与同伴交往的
  • [2009/6/5]  2009快乐暑期夏令营介绍
  • 为让孩子过一个愉快而有意义的暑期,徐汇区青少年活动中心连续多年举办“快乐暑期夏令营(属托班)”,得到了孩子的欢迎和家长的认可。今年暑期,我们仍继续举办“2009快乐暑期夏令营”。现将有关内容介绍如下:
  • [2009/5/21]  2009暑期计算机程序设计班简介
  • 2009暑期计算机程序设计班招生《VB6.0程序设计》你一定看到过许多有趣的界面:如按钮一动、火箭上天。通过漂亮的界面设计与简单的代码编写,你能让气球跳跃、编出猜字游戏程序、设计计算器等。启迪思维,审
  • [2009/5/18]  活跃的小记者 Flash图片
  • flash图片... 
  • [2009/4/2]  《虚拟机器人足球》班介绍
  • 虚拟机器人足球编程AI-CODE,集虚拟机器人运行平台、机器人程序编辑平台于一身,为程序和算法设计的学习和实践提供了一个全方位的环境。学生通过玩,学习,玩,学习这样一个循序渐进的方式,来完成对知识点的
  • [2009/4/2]  《三维图形及动画设计》班介绍
  • CAXA实体设计软件是由作为国内CAD/CAM技术和市场佼佼者的北航海尔软件有限公司,通过国际合作开发出了具有国际领先水平的软件,本软件使设计变得像搭积木一样快捷简单,做到简单易用,同时能最大限度地拓
  • [2009/3/31]  《Logo语言编程》班介绍
  • Logo语言是适合青少年学习的一种计算机语言,是一种通俗、易懂、直观和所见即所得的语言。Logo语言通过海龟画画,生动、形象地体验Logo命令的功能,从学习Logo的基本命令开始,掌握Logo命令的组
  • [2008/9/13]  240_多媒体技术应用招生简章
  • [2008/5/22]  计算机创意设计(CAXA)
  •     暑期里,欢迎你来试试CAXA,一个搭建三维立体图的高手,在它的界面上,展开你的想象,设计出各种各样栩栩如生的立体图案。看看下图吧,一定能提高空间想象力的。&nbs
  • [2008/5/22]  《多媒体应用数学》竞赛班介绍
  •   本课程针对2009年上半年“希望杯”数学竞赛而开设,使用现代化多媒体教室,应用多媒体教学手段,开展解题方法指导,寓教于乐,包括三个阶段:1、2008年暑期:两个平行班,三升四, 周二、周
  • [2007/12/7]  “做中学”亲子班课程介绍
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  • [2006/12/19]  编程与电子技术
  • 一、编程与电子技术:目的:增强学生编程的逻辑思维能力,提高学生编程的能力。 指导思想:为提高学生对电子技术的兴趣,增强学生逻辑思维、判断问题的能力以及学生解决问题的能力。 电路制作
  • [2006/12/19]  小记者班简介
  •  小记者班向学生普及新闻的采访,写作等基础知识,以提高学生写作能力为重点,致力于引导学生激起兴趣、迸发潜能、亲身体验、更新思维、寻找感觉、获得快乐,培养他们的观察、思考、写作、采访能力以及获
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