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振兴版画,从青少年开始

作者:佚名    文章来源:中国书法    点击数:    更新时间:2009-11-22

    版画是造型艺术中一门独立的艺术形式,它利用刀、笔,以及各种中间媒介把创作好的底稿制成版,然后印刷在纸上。因此,版画是创作、制版、印刷三者缺一不可的艺术。版画由于制版所用的材料和技法不同,一般可分为凸版型版画(木版、纸版画)、凹版型版画(铜版画)、平版型版画(石版画)和孔版型版画(丝网版画)四种。
       
版画在我国的发展可谓历史悠久,从新疆出土的东汉蓝印布工艺版画《菩萨像》残片证明中国版画已有两千年历史。到南北朝时又出现大量碑刻拓印术,唐宋时期单色木版水印技术盛行,宋代更出现了以彩色套印技术印制的交子,明代万历以后中国的木刻版画进入鼎盛期,特别是水印套色技术。各种民间文学、戏曲、小说插图十分精美,各种画谱更是十分盛行。
       
在我国现行的基础美术教育中,版画没有受到应有的重视,尽管从小学美术课本中的《实物拓印画》、《纸版画》、《黑白木刻》,初中的《版画》到高中的《美术欣赏》一课都有专门介绍。可是由于诸多原因,目前,我国版画的基础教育还没有普及。首先是师资,作为培养中小学师资重地的师范大中院校,不少还没有开设版画必修课。有的连选修课都没有。有不少中小学美术教师连版画是什么都搞不清,从何教起?其次,社会的重视度不够。还没有扭转小画种的偏见,一味好大喜功。由于版画受到材料和纸张的限制,没有油画、国画画幅大,但是其艺术形象的塑造、视觉冲击力、震撼力一点都不逊色于它们,反而更加强烈。从德国女版画家的《磨镰刀的人》、从我国版画家李桦的《怒吼吧,黄河》等一系列伟大作品中可见一斑。其三,当前的社会经济效益,可以说这一点是最直接的影响。在国外,版画是大受家庭欢迎的。但是,由于经济发展水平的不平衡,在国内,版画市场远没有其他画种大。急功近利者大多敬而远之或改道而行,因此,版画几乎成了纯艺术的代名词。
       
尽管版画的发展在现实生活中遇到不少阻力,但它以其特有的魅力,越来越受到人们的喜爱;社会也越来越重视版画事业的发展,除了两年一度的中国版画展外,各种美展均少不了版画的参与。同时,与国际接轨,他山之石可以攻玉!借鉴国外优秀经验。在日本、西欧等教育发达的国家,版画的发展是很受重视的。特别是在青少年中开展版画教育很成功,培养出了大批版画爱好者和未来的版画家。因此,在西方国家从事版画创作的艺术家不少,爱好版画的人士更多。中国的未来在孩子!版画的振兴在孩子!版画的创作过程是一个先动脑再动手、手脑结合的过程,这一特点非常适合孩子的天性。在少儿中开展版画教育,可充分利用孩子好动的特性寓教于乐,陶冶性情、开发智力。近几年艺术类院校大力扩招,这给了社会一个有力的冲击,势必让越来越多的人想了解艺术,也给了版画发展一个契机;加之,现行教育观念的转变,素质教育日益得到重视,大多数学校都建立了专门的美术功能室,版画的课堂教学时机也已成熟。在青少年中大力推广版画教学,让更多的人来认识版画、了解版画、关心版画、喜爱版画,那么何愁版画不兴?
       
然而,现代版画的发展可谓日新月异,面对纷繁多样的版画世界,初学者不免会感到眼花缭乱、深奥难懂。因此,在教学过程中应该根据少儿的心理特点和生理特点来设计教材。切忌好大喜功!对于青少年版画的学习,我们自始至终要树立一个以人为本的思想,不要为版画而版画,把孩子过早地圈在一个框框里。法无定法!在教学过程中,我们应抛开版画材料、技法的局限性,实行横向、纵向、逆向的多向引导。未来是属于孩子们的,未来的版画也是属于孩子们的!   



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