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用尊重成就孩子的一生

作者:曹云萍    内容来源:本站原创    点击数:    更新时间:2012-11-21

《用尊重成就孩子的一生》是漓江出版社20109月出版,由旅美作家蔡真妮编写,作家是一位从学龄前到高中生不同年龄段三个孩子的母亲,她结合自己三个孩子的养育经历,以及发生在身边的美国家庭和学校里的感人有趣的故事,揭示出素质教育的核心理念——尊重、理解与宽容,同时,也令我们深刻领悟到家庭教育的真谛——用尊重成就孩子的一生!

本书分三个部分:

一、孩子的独立来自父母的培养,子天生就有自己的事情自己做的本能和意愿,通过故事的勾勒告诉我们,孩子想要独立自主,如果连最简单的在餐厅点一样自己喜欢吃的东西都做不到,独立一词从何谈起。  另外,孩子从妈妈帮着点餐这件事中得到的信息是:自己不知道自己想要什么,妈妈才知道,自己的想法都是愚蠢的,只有妈妈才知道什么是正确的 。如果这样的意识一再地被强化,孩子的独立性就慢慢被抹杀了。所以,我们家长要正视孩子的发展,如果是行为上道德品质上的问题,那么父母一定要把好关,让孩子明了什么是正确的行为。如果孩子自己想学什么专业,有什么职业规划……这种自我设计的能力和自信是孩子从小到大逐渐形成的,家长完全没有必要充分参与,提点参考意见足以。

二、 美国老师重建孩子的自信。作为自己也是教师,看了这一部分很有感触。美国小学的班主任老师是全科制,他负责哪个班,那么这个班的算术、语文、科学、历史这些主课统统都由他来教。一个班只有二十个学生,老师对每一个孩子都会有非常深的了解,也会有很深的影响。而我们的教育体系是分科教学,对学生的了解方面是有缺憾的。我特别理解那个美国老师的话:孩子如果有任何问题都是我们大人没带好,老师没有教好。没有有问题的孩子,如果一定说有,那都是大人的问题。我很幸运能够教到这么好的孩子。我们工作的目标就是要让每个孩子成才,并不懈为此目标勤奋努力地工作。

三、 活学活用孔融让梨”这个章节,看后更是大受启发,孩子都是天真无邪的,有什么说设么,一堂课后,从老师的教育目标完成方面看似没有收获,但德育教育是通过不断的潜移默化进行“播种”的。事实上孩子们会在不知不觉间接受老师所要传达出的信息。以作家的孩子为例,后来的一天作家洗了一盘苹果,姐姐先挑了一个大的递给了弟弟,姐姐很随意地说:你比我小,你吃大的吧。所以我们老师不要轻视每一节课,孩子的长大成才有我们功不可没的功绩。

 作家呼吁:要让孩子多接触一些传统文化的经典教育,培养他们做人的根本。我们也得从自己做起,用尊重成就孩子的一生。


内容录入:玲琳    责任编辑:玲琳 
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