上海徐汇区青少年活动中心

以教科研促进教师专业化发展

作者:玲琳    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2018/1/2

教科研工作是中心教师专业成长的重要组成部分,教科研工作具有重要的基础性、先导性作用和影响。“科研强师”应成为中心发展的价值取向,用教科研的方式和成果来促进中心的全面发展。

中心要营造良好的教科研氛围,坚持“以科研引领实践,以创新促进发展”的工作思路,加强教育教学活动的实验性,努力培养一支教科研工作的骨干队伍,努力发挥全体教师在开展教科研工作中的主体地位,让教师成为教科研工作的主力,通过教科研提升教师的工作理念,改进教师教育的行为方式,在教育过程中渗透科研,在科研过程中促进教育,从而促进教师专业化成长。

中心坚持问题导向、创新驱动、协同推进、探寻规律,鼓励教师从实践工作中寻找研究课题,帮助教师在实践中选择课题,不断总结实践经验,引导教师结合实践进行思考,要求选题结合工作,成果引领工作,在总结和推广教育教学活动规律中提高教育教学水平。

规范中心教科研过程,使每个课题都有序地经过确定课题,中期推进、结题论证和验收成果等若干阶段,并动态的确定重点课题和一般课题。同时形成中心内部教科研的指导体系,保持中心教科研工作的持续发展。

中心要加大对教科研工作的激励,完善对教师教科研工作的评价和考核机制,利用政策导向鼓励教师参与教科研的积极性,增大教科研工作在考核体系中的权重,把从事教科研的态度、能力及所取得的成果作为教师晋级、职评、评优的重要依据和条件。
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