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中小学发明创造与知识产权教育平台

作者:Daniel    文章来源:上海市劳动技术网站    点击数:    更新时间:2016-3-29

    为了提高中国中小学发明创造教育的教学层次,教学水平,为了实现国务院2008年6月5日发布《国家知识产权战略纲要》提出的要将知识产权内容纳入中小学教育课程体系的要求和目标,中国知识产权培训中心历时3年打造了全动画课程《中小学发明创造与知识产权》。
  课程在编写过程中选择当前国内最成功的发明创造教育教育体系作为基础,广泛吸收国内现阶段最先进的教学思想,教学内容,充分参考韩国,日本等国家的相关内容,结合中国的实际编写而成。
  本课程解决了当前学校开展中小学发明创造与知识产权没有高层次教学内容的瓶颈问题。
  本动画课程在教学内容上分四个部分30课时,分别是第一部分:发明是什么解决的问题是让学生改变对发明创造的认识。第二部分发明创造与知识产权,解决的问题是让学生了解知识产权基本知识。第三部分我也能发明创造,解决的问题是给学生建立发明创造的知识结构,知道怎样开展发明创造。第四部分发明的钥匙,概括了搞发明创造的一些方法,目的是让同学们学会思维,形成自己的思维方法,学会用创新的思维方法去解决问题。每课时15分钟以内:分别从不同角度探讨了青少年在创造发明中将会遇到的相关问题。
  同时基于动画课程《中小学发明创造与知识产权》和基础创新能力课程体系,我们建立了一个全国的中小学发明创造与知识产权教育平台。
  我们希望这个平台能给学校提供一个高层次发展的机会。学校在开展发明创造教育中站在一个平台上去发展,先引入课程体系,先应用这个教学体系成功,在成功的基础上去发展,提高,有效避免低层次重复。我们希望这个平台给老师们提供一个交流的机会,老师们可以畅所欲言,把自己的教学体会,教学感悟,教学成功,学生的发明成果等展示出来,集合大家的意见,总结大家的教学经验,更高层次的提高我们国家在这个领域的教学水平。我们希望这个平台能给大家一个表现的舞台,发明创造教育要百花齐放、百家争鸣,我们更希望通过这个平台,让更优秀的教学体系,教学成果展示出来,丰富我们的教学体系。
  本课程内容适用于中小学3年级以上至高中学生第一次接受发明创造教育的学生。
  本课程内容可以作为全国各地中小学开展发明创造教育,科技教育,创新教育等的基本教材。


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