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挖掘身边的科学——吴立人老师

作者:徐汇区青…    文章来源:徐汇区青少年科学研究院    点击数:    更新时间:2008-10-7

 

上海中学特级生物教师吴立人,1997年起被授于徐汇区学科带头人称号。

吴立人老师坚持以学生为本。提出在教学过程中要尊重学生的兴趣意愿;尊重学生的独特见解;尊重学生的内化过程;尊重学生的自我评价。把发展学生的个性作为自己事业不懈的探索和追求。教学风格科学严谨、生动活泼、富有哲理、激发思考。深受学生的欢迎。

他在上海市普教系统里率先组织筹建了《现代生物学基础实验室》和《分子生物学基础实验室》,并组织编写了有关校本教材《现代生物学基础实验教程》和《现代生物技术》,组织开设了相关的课程。此外,又坚持不懈地探索一种分层递进的生物学系列课程,把学科教育内容和科技教育活动有机地结合起来,对普及教育和精英教育的统一作了有益的探索。20多年来他指导学生搞了很多课题:《光合细菌对城市废水的处理》、《食堂厨余的微生物处理方法》、《黄浦江和淀浦河的水质监测》、《上海市场8种洗涤剂对环境污染的程度比较》……获得了多个市级和国家级的大奖,而这所有的课题都是学生先提出来的,老师和他们一起学习、一起研究,从外行到内行、从探索到创新,这位不张扬、不浮躁的特级教师教会了学生一种科研的精神。

 

 



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