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OM解题方法——飞行类赛题

作者:佚名    文章来源:互联网    点击数:    更新时间:2008-6-4

 
    从世界上第一架飞机上天到现在,已有一百多年的历史,然而人类对于在天空中飞翔的渴望,却可以追溯到远古时代。
    古人在生活实践中,憧憬着能在蓝天自由地飞翔。通过对鸟的观察,他们产生了飞起来的想法。然而,无数次的实验都均以失败而告终,有的甚至丧失了自己的生命。直至二十世纪初,莱特兄弟发明飞机的成功飞行,宣告了人类飞行蓝天的开始。
    头脑奥林匹克在飞行类方面设计了很多赛题,而对具体解题方案没有具体的要求。它不提倡学生仿照现有的飞行器去设计制作,也不希望用现有的成品参加比赛。在设计制作飞行器时首先要鼓励学生大胆想象,要有创造性,外形应该奇特而又合理,意料之外,情理之中。其次是飞行器的外形要为风格服务,体现某种主题,配合风格表演。
    制作飞行器时,一般有理论、设计、选料、制作、试验等几个步骤。
    首先查阅有关书籍和资料,了解飞机的结构和飞行原理,掌握相关航空动力学原理和知识。
    什么是飞行?飞行就是一种能够在空中以固定姿态按照一定的轨迹运动的物体。按照这一定义,首先要解决产生升力的装置,升力的产生能使飞行器克服重力而离开地面,再设计一个能够使飞行器稳定的装置,使飞行器平稳飞行。然后,再决定飞行器采用何种动力形式(除非赛题有特殊规定),一般可采用的动力装置有:电动机,橡筋,气动力以及人自身的手掷力或者是外部的发射装置。
    飞行器所生的升力与自身的重量始终是相互矛盾的,重量越大,所需要的升力也就越大,所以在制作飞行器时,就要选用一些比重轻、强度相对高的材料,如做航模的桐木、轻木,美工用的吹塑纸,装饰用的塑料板以及办公用的纸张等。用这些材料按照设计方案制作一架理想的飞行器。
    对飞行器试验要反复进行测试,并做好各种测试数据的记录。测试按照竞赛要求进行。飞行器的飞行状态以及损坏的情况要做出科学的分析。通过试验、分析原因、得出结论、总结经验、提高成绩。
 


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