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老洋房里的生态园:机关建国幼儿园小班种植记

作者:机关建国…    文章来源:徐汇教育信息网    点击数:    更新时间:2017-1-16

    
   
 

       幼儿环境教育是通过多种途径把我们的下一代逐渐培养成为热爱地球、热爱自然的具有良好的环境保护意识的“地球人”,幼儿期是自然观萌发和习惯养成的重要时期,在这个时期对幼儿进行绿色环境教育,使他们在实践体验的过程逐步了解人和生态环境的关系,生态循环和我们生活的关系,能激发幼儿热爱生态环境、保护生态环境的情感,并形成自觉保护生态环境的意识和行为。
近期,小班教师以 “朴门永续”为理念,创设了适合小班幼儿年龄特点的生态小乐园:
【香香的香菜】
        为了结合朴门永续的理念,增强孩子循环使用资源的意识,在此过程中,我们引导幼儿学会观察植物生长的变化,学会照顾植物的方法,为香菜浇水,能够关爱植物。比一比,谁的香菜宝宝长得最高。闻一闻,香菜独特的香味。尝一尝,制作香香感冒汤,知道香菜宝宝的作用大
【屋顶上的芹菜园】
        “劳”——幼儿自己认领芹菜并种植照顾。“获”——幼儿了解生活中芹菜可以做成哪些菜品(炒菜,汤粥,点心);以及芹菜的营养价值。屋顶花园里,种上了芹菜宝宝,水养芹菜PK土培芹菜!谁会取胜呢,你可以来我们的屋顶花园大探秘哦。
【神奇蘑菇伞】
        嘿,你知道小蘑菇是怎么长出来的吗?你知道小蘑菇喜欢什么环境吗?你知道有哪些小蘑菇的种类吗?你知道他们的样子吗?来小四班看看吧,寻找你心中的那顶神奇蘑菇伞。
《纲要》中指出要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使幼儿感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。在小班的生态小乐园创设中,通过朴门永续,我们不仅让幼儿学会观察,还让幼儿体会劳而有获,学会合理利用资源,通过循环使用,让资源的作用达到最大化。


(摄影:沈伊莎;责任编辑:高健;责审:邵丹)



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