上海徐汇区青少年活动中心

您现在的位置: 上海徐汇区青少年活动中心 >> 新闻 >> 新闻综述 >> 正文

聆听三千年华夏先民吟唱,感受公元前东方文明辉煌:位育初中开展古诗吟诵课堂教学探索

作者:位育初中    文章来源:徐汇教育网    点击数:    更新时间:2012-3-30

    课堂上一部分学生带着耳机,专注聆听;一部分学生手拿讲稿,凝神分析,这特殊的场面出现在位育初中初一(3)班的语文课上。3月22日上午第三节课,位育初中的乐怡老师用对比实验教学的方式带领学生学习我国第一部诗歌总集——《诗经》。
    这是三千年华夏先民的吟唱,这是公元前东方文明的辉煌。可是怎样让初一的学生理解、如何让现代的学生喜爱,乐老师进行了精心地课堂设计,开展了大胆的教学尝试。从最直观的文字和声音入手,让学生在文字理解和古音聆听中感受诗歌内容、体会创作者情感。并让学生通过自己的切身体会来感受吟唱在解读诗歌中的独特魅力。
    其实这样特殊的语文课堂已不是第一次出现。早在预初年级时,位育初中的老师们就带领学生们参加了主题为《华夏经典,诗韵流长》的学校经典语文教材朗诵、吟唱报告会,逐渐培养了学生热爱古诗的兴趣。如何让学生在兴趣中掌握方法是老师们一直在思索的课题。这次的课堂实践正是对古诗吟诵是否有助于诗歌情感把握的有效探索。
    位育初中的老师们在古诗教学的探索研究中得到了徐汇区教育学会海燕吟诵社社长彭世强老师为首的一批专家、老师的帮助,正是有这样一批执着于古诗文有效教学,探索理想的语文课堂的有志者,优秀传统文化的传承必定会在学生中生根发芽。

(责任编辑:郑亚捷)



文章录入:火火    责任编辑:火火     

没有相关文章

2005-2013上海市徐汇区教育局 网站管理:上海市徐汇区青少年活动中心信息教育部
网站联系:021-54894740  沪ICP备10024346号-4